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【中國廚房設備網】 第一步：先確定職業錨

“錨就是定位，就是把錨拋到某個專業上去！”比如說有些人喜歡溝通，喜歡在公開場合演講，就可以把錨拋到管理崗位上去……總之，每個同學都應該思考，自己到底想做什么，能做什么，以確定自己的職業錨。

第二步：然后進行職業規劃

一個人在22歲之前屬于成長階段，要發現自己的興趣，初步選擇職業生涯方向，制定學習計劃；22歲之后進入工作領域，在28歲之前屬于早期職業確定階段；28～35歲則屬于職業生涯中期階段，職場人有了一定的閱歷積累，應該向管理者或顧問方向發展；35～60歲是職業生涯后期，職場人要向領導者方向發展。

要想確定職業規劃，同學們不妨通過以下幾個途徑：職業咨詢、自我分析、師徒關系模型(從老師那兒獲得幫助)、招聘廣告法(研究媒體發布的職位空缺)。

第三步：要了解職場的八個準則

在職場上，每個人都得遵守一定的準則，才能游刃有余，實現職場規劃。陳特立向學生們傳授了在企業發展的八個準則，個個都是金玉良言。準則一：結果證明價值，比如企業銷售50元的產品，其中5元作為你的回報，而你雖然做了很多努力，但卻沒有銷售出去，那對于企業來說你的價值就是0；準則二：責任證明人品；準則三：能力解決問題，你不能給企業帶來價值就不行；準則四：遵守公司規范，比如公司要求上班打領帶，領帶的顏色是什么，都必須按照公司要求佩戴；準則五：重視日常細節，比如你到企業面試，也許你對前臺的態度也是面試的一部分，前臺工作人員給你倒水，你應該說謝謝，到公司食堂吃飯你不要浪費……這些細節都可以決定成敗；準則六：要耐心對待客戶，如果對客戶不耐煩就是不職業；準則七：以團隊利益為重；準則八：溝通解決一切，在企業里，學會溝通的方式技巧非常重要。

第四步：努力學習做到八項準則

“要做到這八項準則，大學生從現在開始要多學習，多讀書，為將來完善自己的商業人格奠定基礎。”我建議學子們，要建立學習的“金字塔”，比如你聆聽別人講課，效果最差，可能只能接受5%，但如果你即時應用轉教別人，效果則最好，能接受90%。此外，還要多向別人請教，人都是好為人師的，不必害羞，如果你覺得他對你有幫助，就要把他當作老師來看待。找工作時也不要急于和企業談條件，要接受一些東西，并且通過自身努力，達到目標。

■現身說法

與同學們一樣，楊磊自己也經歷過從困惑懵懂到逐漸清晰的職業規劃。楊磊1996年畢業時國內還沒有人力資源這個概念，當時他的第一份工作是人事助理，負責人員招聘。當時他很困惑，不知道自己是不是喜歡做這個，后來他在企業里改做行政、銷售、采購，轉了一大圈，對職業規劃還是很模糊。再后來，他遇到了一個資深主管，這個主管告訴他，你不可能得到一家企業不計成本的嘗試，要沉得住氣，如果你對某個職位感興趣，可以和做這個事的人溝通一下，不一定非要做到那個職位上去。

楊磊思來想去，覺得做HR有個好處，可以和每個部門打交道，接觸不同的人，而楊磊覺得自己對溝通交流非常感興趣。他覺得這個工作是有價值的。這時候，楊磊已經暗自確立了自己的“職業錨”。

2002年以后，國內出現了很多企業的并購案例，有大量外資企業進入國內，而這在10年前是罕見的。這時候楊磊發現自己的工作越來越重要了，因為一家企業進來，往往是總經理帶著兩個人，一個是財務總監，另一個就是人力資源總監，因為企業的價值=資產+人力資源。而正是他當初確立了自己的職業錨，沉住氣不斷努力，才得以在職業發展道路上越走越寬。

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